Българска народност

ФОРМИРАНЕ НА БЪЛГАРСКАТА НАРОДНОСТ

Вид на урока: Упражнение

Цел на урока :- Систематизиране и затвърждаване на знанията по тази основополагаща категория в историята и в частност в българското общество;

• Развиване в по-голяма степен и усъвършенстване на уменията за работа с таблици и схеми;

• Усъвършенстване на умения за анализ, изводи и заключения.

• Възпитаване в родолюбие и патриотизъм.

Очаквани резултати:

• Установяват и обясняват връзката между политически, духовни, социални и културни промени в бълг. общество V –Х век;

- Разграничава идеи и действия на личности, свързани с разглеждания

исторически процес – Аспарух, Крум, Омуртаг, Борис І, Симеон.;

- Установяват самобитност, приемственост и взаимни влияния между

културите и цивилизацията на траки, славяни и прабългари;

• Подбират и използват основни понятия при описание, сравнение и анализ на процеса на формиране на българската народност;

• Правят оценка за значението на процеса за съхранението и развитието на българската нация в днешни дни и историческата стойност на устойчивостта на българската народност.

Ценностни ориентири: Развиване на родолюбиво съзнание, национално самочувствие на общност, най-стара в Европа, отговорност и прозорливост, уважение към личностите, допринесли за формирането на българската народност.

Работи се върху уменията: Описание на исторически събития и личности, със следване на определена последователност, анализ и обсъждане , работа с историческа карта, попълване на схема и таблица.

На всички ученици раздавам предварително отпечатан лист, от едната страна таблица за българската народност, а от обратната задача за самостоятелна работа за проверка и оценка на знанията на учениците.

На дъската е начертана схема, на която да се попълнят етническите елементи, образували българската народност.

Ход на урока:

- Въведение за значимостта на разглеждания проблем.

• Припомняне на съдържанието на историческата категория народност./ попълват в таблицата/

• Изясняване на факторите, оказващи влияние върху формирането й.

• Преглед на фазите при образуването й./попълват в таблицата, работа с историческа карта края на ІХ началото на Х век/

• Изясняване на етническите елементи, участвали във формирането на българската народност и приносът на всеки един от тях, следите останали и до днес в нашата нация./попълват таблицата и схемата на дъската/.

• Проверка и оценка на знанията /Попълват таблицата на гърба на работния лист/

• Заключение – за самобитността и значимостта на българската нация, наследник и продължител на историческата значимост на българската народност.